DIMENSIÓN COMUNICATIVA

Para el niño de preescolar, el uso cotidiano del idioma, su lengua materna en primera instancia, y de las diferentes formas de expresión y comunicación, le permiten centrar su atención en el contenido de lo que desea expresar a partir del conocimiento que tiene o va elaborando de un acontecimiento, constituyéndose el lenguaje en la forma de expresión de su pensamiento. 
Tomada de  Pagina http://www. mineducacion. gov. co/ (lineamientos curriculares de la educación preescolar)